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An der ESS finden aktuell die sogenannten „Büffelabende“ zur gezielten Vorbereitung auf anstehende Prüfungen statt. Lehrkräfte bieten dabei offene Lern- und Unterstützungsangebote zur gezielten Vorbereitung auf anstehende Prüfungen an. 

Das Angebot richtet sich an Schülerinnen und Schüler aller relevanten Jahrgangsstufen und wird von vielen Lernenden wahrgenommen. In ruhiger Arbeitsatmosphäre können Inhalte wiederholt, Fragen geklärt und Lernstrategien vertieft werden. Das Büffelabend-Team freut sich über die rege Teilnahme und das engagierte Lernen der Schülerinnen und Schüler.

Ein besonderer Dank gilt den Kolleginnen und Kollegen, die die Lernangebote betreuen und begleiten.

Wir wünschen allen Schülerinnen und Schülern für die bevorstehenden Prüfungen viel Erfolg.

Foto: Sandra Oettrich

Text: Jutta Eschelbach

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Am Dienstag, 14. April 2026 fand an der ESS Lampertheim ein Schnuppertag für die Neuntklässler des Realschulzweigs der EKS Bürstadt statt. Organisiert wurde der Vormittag von der Klasse 12 FOS (Schwerpunkt Sozialwesen) im Rahmen des Projektunterrichts unter Anleitung von Fachlehrerin Claudia Schwarz.

Im Vorfeld erarbeiteten die Schülerinnen und Schüler der FOS die theoretischen Grundlagen des Projekts, erstellten unter anderem einen Meilensteinplan und entwickelten schließlich die Idee, einen praxisnahen Schnuppertag für die EKS Bürstadt durchzuführen. Ziel war es, den Austausch auf Augenhöhe zu ermöglichen, da Gespräche zwischen Schülerinnen und Schülern besonders authentisch sind.

Zu Beginn des Tages präsentierten die Organisatoren eine PowerPoint-Präsentation mit Informationen zur Fachoberschule (FOS), insbesondere zum Ablauf des Praktikums. Thematisiert wurden unter anderem mögliche Einsatzstellen, die Organisation als gelenktes Praktikum, Arbeitszeiten, Urlaubsregelungen sowie eine mögliche Vergütung.

Ergänzend dazu wurde ein Video gezeigt, das von den FOS-Schülerinnen und Schülern selbst produziert worden war. In diesem kamen verschiedene Beteiligte zu Wort, darunter Claudia Schwarz als Schulsozialarbeiterin und Initiatorin des Projekts, Daniela Weber als Klassenleitung, Tobias Helfrich als Praktikumsbetreuung sowie Schülerinnen und Schüler der Fachoberschule, die Einblicke in den Unterricht und den Schulalltag gaben.

Nach einem anschließenden Schulrundgang folgten interaktive Spiele und Übungen zu den Themen Kommunikation und Sinneswahrnehmung. Dabei wurden Inhalte wie Kommunikationsprozesse, der Umgang mit Frustration sowie die Sinneswahrnehmung „Riechen“ praxisnah erfahrbar gemacht. Zwei weitere kurze Videos behandelten die Themen „Gewaltfreie Kommunikation“ sowie Leistungsnachweise in der Fachoberschule.

Der Tag endete mit einer Frage- und Feedbackrunde. Der Schnuppertag wurde insgesamt als voller Erfolg bewertet. Die Schülerinnen und Schüler der EKS Bürstadt konnten umfassende Einblicke in die Schulform gewinnen und wichtige Informationen für ihre weitere schulische Orientierung mitnehmen.

Text und Foto: Jutta Eschelbach

Drei Tage zeigten die Fachoberschülerinnen und Fachoberschüler der Elisabeth-Selbert-Schule in Lampertheim den Schülerinnen und Schülern der benachbarten Alfred-Delp-Schule, wie der Weg zu einer Ausbildung erfolgreich verläuft.

Seit dem Sommer arbeitete die Klasse 12 FOWI mit ihrer Lehrerin, Frau Wenz, an dem traditionellen Projekt „Bewerbungstraining“ mit der Alfred-Delp-Schule in Lampertheim. Während dieser Vorbereitungszeit entschied sich die 12 FOWI in diesem Schuljahr als "Elisabeth-Selbert-Krankenhaus" aufzutreten, bei der sich die Neuntklässlerinnen und Neuntklässler anhand der eigenständig verfassten Stellenanzeigen bewerben konnten.

Nach Korrektur der eingegangenen Bewerbungen plante die 12 FOWI verschiedene Auswahlverfahren: einen Einstellungstest – in diesem Jahr erstmals digital, Vorstellungsgespräche und verschiedene Assessment-Center-Aufgaben.

Alle drei Projekttage folgten der gleichen Reihenfolge: Zunächst zeigte die 12 FOWI anhand eines Videos typische Anfängerfehler während eines Vorstellungsgespräches. Anschließend durchliefen die Besucher in drei Gruppen nacheinander den Einstellungstest, das Vorstellungsgespräch und das Assessment-Center.

In der darauffolgenden Abschlussrunde wurde deutlich, dass jeder einzelne Tag positive Erfahrungen auf beiden Seiten brachte. Fast alle Beteiligten konnten durch das Projekt viel lernen und hatten Spaß dabei.

Text und Foto: Carmen Wenz

Am 4. und 5. Februar verwandelt sich die Elisabeth-Selbert-Schule in Lampertheim in einen lebendigen Lern- und Denkraum: Unter dem Motto „Schule neu denken“ arbeiten Schülerinnen und Schüler klassenübergreifend in vielfältigen Projekten an Ideen, wie Lernen heute und in Zukunft gelingen kann.

Das breite Projektangebot greift zentrale Themen moderner Schule auf. Es reicht von Achtsamkeit, Resilienz und dem Umgang mit Belastungen, über Bewegung, Ernährung und Gesundheit, bis hin zu Demokratiebildung, Mitbestimmung und interkulturellem Lernen.

Auch kreative und medienorientierte Projekte wie Schulradio, Instagram, Fotografie, kreatives Lasercutting oder eine KI-Werkstatt laden dazu ein, neue Ausdrucksformen und Zukunftstechnologien kennenzulernen.

Darüber hinaus beschäftigen sich mehrere Gruppen mit der Gestaltung von Lernräumen, dem Unterrichtsfach "Glück", der Schule im Wandel der Zeit sowie mit Visionen einer Schule, die Freude macht, stärkt und wirkliches Lernen ermöglicht. Workshops zu Lernstrategien, Rhetorik, Tanz und Bewegung oder zur Entwicklungspsychologie runden das vielfältige Angebot ab.

Die Projekttage eröffnen unseren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, eigene Interessen einzubringen, Verantwortung zu übernehmen und Schule aktiv mitzugestalten. Sie zeigen eindrucksvoll, wie vielfältig Lernen sein kann – und dass Schule dann besonders wirksam ist, wenn sie Gemeinschaft, Kreativität und Zukunftsdenken verbindet.

Text: Jutta Eschelbach

Foto: Jutta Eschelbach und Antje Steffens