Elisabeth-Selbert-Schule Lampertheim (ESS)

Wir suchen dringend und für sofort Vertretungslehrkräfte für Mathematik, Deutsch, Englisch, Spanisch, Wirtschaftskunde, Ernährung und Sozialwesen im Bereich der Berufsfachschule (Realschule) und Fachoberschule (Fachabitur). Interessierte Personen können sich bitte per Mail: 

bsl-info@kreis-bergstrasse.de oder Telefon: 06206 9409-0 an das Sekretariat wenden.

Präsenzunterricht weiterhin in allen Schulformen und Jahrgangsstufen.

Ab Donnerstag, 25.11.2021, gilt zusätzliche Maskenpflicht für alle Personen auch am Sitzplatz im Klassensaal.

Personal, deren Impf- und Genesungszustand nicht bekannt ist, muss sich unter Aufsicht und beim Zutritt zur Schule testen. Das Testverfahren ist in jedem Einzelfall per Unterschrift zu dokumentieren. Der Testnachweis ist ständig mitzuführen oder bei der Schulleitung zu hinterlegen. Ein Bürger- und PCR-Test sind zulässig, wobei ein Bürgertest 24 Stunden und ein PCR-Test 48 Stunden Gültigkeit besitzen. Wird die 3G-Pflicht von Personen abgelehnt, so ist ein Betreten der Schule untersagt.

Für nicht genesene und nicht geimpfte Schülerinnen und Schüler, Auszubildende und Studierende gilt weiterhin eine dreimalige Testpflicht pro Woche.

Beim Auftreten eines Positivtests in einer Klasse gilt weiterhin die tägliche Testung für 14 Tage für alle Schülerinnen und Schüler, Auszubildenden und Studierenden. Auch wenn genesene und geimpfte Personen hiervon ausgenommen werden könnten, bitten wir, da es derzeit zu vielen Impfdurchbrüchen kommt, darauf hinzuwirken, dass alle Schülerinnen und Schüler, Auszubildenden und Studierenden einer Klasse getestet werden. Mit einer flächendeckenden Testung können wir übermäßigen Quarantäneanordnungen entgegenwirken.

Für Veranstaltungen in geschlossenen Räumen in der Schule und ab 25 Personen gilt die 2G-Regelung und Maskenpflicht ab Donnerstag, dem 25.11.2021. Kinder unter 6 Jahren sind von 2G ausgenommen. Personen, die nicht geimpft werden können oder für die keine allgemeine Impfempfehlung vorliegt, können einen negativen Antigen-Test oder das Testheft für Schülerinnen und Schüler, Auszubildenden und Studierenden vorlegen. (Diese Regelung gilt nicht für Organe der Eltern- und der Schülervertretung, bei Sitzungen der Schulkonferenzen sowie bei Wahlversammlungen, aus denen diese Organe hervorgehen.)

Für Veranstaltungen im Freien kann bei Einhaltung eines Abstandes von 1,5 Metern zu Personen anderer Hausstände auf das Tragen einer Maske verzichtet werden.

Das Hygienekonzept der Schule muss hierfür geeignete Schutzmaßnahmen aufzeigen und wird angepasst werden.

Vielen Dank für die Unterstützung bei der Umsetzung obiger Punkte und Ihr Verständnis.

Jürgen Ende

Stellvertretender Schulleiter

Liebe Besucherin, lieber Besucher,
herzlich willkommen auf der Website der Elisabeth-Selbert-Schule (ESS).

Beratung und Förderung sind uns wichtig. Wir möchten, dass sich alle Schülerinnen und Schüler, Auszubildende und Studierende wohlfühlen und optimale Bedingungen für ein erfolgreiches Lernen vorfinden. Unsere modern ausgestattete und in ansprechender Umgebung gelegene Schule bietet optimale Voraussetzungen für eine motivierende Arbeits- und Lernatmosphäre. Als engagiertes Kollegium kümmern wir uns individuell um alle unsere Schülerinnen und Schüler entsprechend ihren jeweiligen Lebens- und Lernsituationen.

Unsere Grundüberzeugungen für eine gelingende Schule finden Sie in unserem pädagogischen Leitbild.

Wir wünschen Ihnen jetzt viel Spaß und Erfolg bei Ihrer Online-Recherche und hoffen, dass Sie finden, was Sie Ihren Zielen näher bringt.

Schulleitung und Abteilungsleitungen beraten Sie selbstverständlich gerne auch persönlich zu allen Ihren Fragen. Rufen Sie einfach an und vereinbaren Sie einen Beratungstermin: Telefon 06206 94090

Das Schulleitungsteam

Das Sekretariat ist für den Publikumsverkehr geöffnet.

Öffnungszeiten: montags bis donnerstags: 08:00 - 12:00 Uhr und 12:45 bis 14:00 Uhr; freitags: 07:30 bis 13:00 Uhr.

Tel.:  06206 94090 / E-Mail: bsl-info@kreis-bergstrasse.de

Anfang November wurde mit den BzB Klassen (Bildungsgänge zur Berufsvorbereitung) der ESS ein Kreativprojekt durchgeführt. Die Jugendlichen erstellten in jeweils 1 ½ Tagen eine Einzelarbeit und eine Gruppenarbeit. Durchgeführt und betreut wurde das Projekt durch ein renommiertes lokales Kunst- und Graffitistudio. Die Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer sowie einige Fachlehrerinnen und Fachlehrer wirkten unterstützend mit. Die drei Klassen (42 Schülerinnen und Schüler) erlernten hier grundlegende Techniken, die es ihnen ermöglichten, schon nach einer kurzen Einführung und Erprobungsphase eigene Graffitiarbeiten anzufertigen.

hinten links: Jascha Held, vorne rechts: Christian Laupp

Bei der Einzelarbeit stellten die Jugendlichen einen „Kosmos“ auf kleiner Leinwand her. Hierbei galt es, die erlernten Grundtechniken in der richtigen Reihenfolge anzuwenden. Bei der farblichen und kreativen Ausgestaltung konnten die individuellen Ideen und Wünsche verwirklicht werden. Neben dem Erlernen und der Anwendung der Grundtechniken, sowie der Umsetzung besprochener Arbeitsschritte standen bei der Einzelaufgabe auch überfachliche Ziele im Fokus. So ging es hier schwerpunktmäßig um die Stärkung der Selbstkompetenzen, des Vertrauens in die eigenen Fähigkeiten und die Belebung der individuellen Kreativität. Nicht wenige Schülerinnen und Schüler konnten es im Nachhinein selbst kaum glauben, was sie geschaffen hatten.

Die Jugendlichen der InteA Klasse dürfen sich ab sofort über Sportunterricht auf dem Scooter freuen. Stellvertretender Schulleiter Jürgen Ende (3. v. l.) und Sportlehrerin Edeltraud Schiertz (4. v. l.) wissen die Förderung durch das Land Hessen sehr zu schätzen. Foto: Nadine SchützFÖRDERPROGRAMM: 20 Scooter ermöglichen koordinative Schulung im Sportunterricht

Es war ein besonderer Vormittag, als am Freitag die Jugendlichen der InteA Klasse an der Elisabeth-Selbert-Schule (ESS) ihre ersten Erfahrungen mit einem Scooter (kleiner Tretroller) machten. Zwischen 16 und 18 Jahren sind sie alt und stammen in der Mehrheit aus Afghanistan und Syrien. In der InteA Klasse (Integration und Abschluss) erlernen sie zunächst die Grundlagen der deutschen Sprache. Im zweiten Jahr wird der Fachunterricht ausgeweitet, sodass im Idealfall ein Schulabschluss erreicht werden kann. Es mag nicht offensichtlich sein, aber der Sportunterricht ist bei der Integration eine elementare Komponente. Die Wenigsten können bei ihrer Ankunft in Deutschland schwimmen oder Fahrrad fahren.

Das Wahlpflichtfach „Außerschulische Kinder- und Jugendarbeit“ (von lnks nach rechts): Christina Rosinsky (13FSPiva), Wiktoria Erzyb (13FSVZ), Elisabetta Ozimek (13FSVZ), Tom Dernhoff (13FSVZ), Aljoscha Adamek (13FSVZ), Alina Adamek (13FSV), Katharina Roos (13FSVZ), Yanka Wiemer (13FSVZ) und Aaron Roland (13FSVZ). Fehlend: Manuel Klemm (13FSPivA). Welche Auswirkung hatten die Kontakt- und Ausgangsbeschränkungen während der Pandemie auf die Kinder? Haben sich die Freizeitaktivitäten der Kinder gewandelt? Konnten die Kinder ihre Freundschaften trotz der Einschränkungen aufrechterhalten? Wie hat sich die Situation innerhalb der Familien verändert?

Diese und ähnliche Fragen haben sich Studierende der Fachschule für Sozialpädagogik an der Elisabeth-Selbert-Schule Lampertheim im Rahmen des Wahlpflichtfachs „Außerschulische Kinder- und Jugendarbeit“ gestellt. „Und daraus hat sich ein Forschungsprojekt entwickelt“, so die verantwortliche Lehrkraft Christian Hörnle. Dass sich die Studierenden im Rahmen des Projekts unterschiedliche Forschungsfragen gestellt haben, war nach Hörnle ein Glücksfall. „Während sich zwei Gruppen mit dem Thema Freizeitverhalten auseinandersetzten, hat eine Gruppe versucht herauszufinden, ob und wie sich Kommunikation innerhalb der Familien verändert hat. Eine weitere Gruppe ist der Frage nachgegangen, wie und ob die Freundschaften der Kinder sich verändert haben. Dadurch haben wir ein umfassendes Bild davon bekommen, wie Kinder und Jugendliche bezogen auf unterschiedliche Entwicklungsbereiche die Pandemie erlebt haben“.

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